ZMIANA STATUTÓW W ZWIĄZKU Z ZAKAZEM TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH
– ORAZ WPŁYW TREŚCI STATUTÓW NA ROZLICZANIE DOTACJI OŚWIATOWYCH
- I. OBOWIĄZEK UREGULOWANIA W STATUTACH ZAKAZU I WARUNKÓW KORZYSTANIA Z TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH – W TERMINIE DO 31 GRUDNIA 2026 R.
- II. NADAWANIE I PRAWIDŁOWA TREŚĆ STATUTÓW NIEPUBLICZNYCH SZKÓŁ, PRZEDSZKOLI I PLACÓWEK.
- III. NADAWANIE I WYMAGANIA STATUTÓW PUBLICZNYCH PODMIOTÓW OŚWIATOWYCH.
- IV. KONIECZNE ZAPISY STATUTÓW DLA MOŻLIWOŚCI ROZLICZENIA DOTACJI – W ŚWIETLE AKTUALNEGO ORZECZNICTWA SĄDÓW.
Przedstawienie Uczestnikom szkolenia:
- zasad zakazu korzystania z telefonów komórkowych w szkołach i przedszkolach oraz sposobu obowiązkowego uregulowania w statutach szkół i przedszkoli – w terminie do 31 grudnia 2026 r. – zakazu, wyjątków oraz warunków korzystania z telefonów komórkowych, wprowadzanego przez ustawę z dnia 3 lipca 2026 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 1036);
- pozostałego, obowiązkowego i fakultatywnego zakresu statutów wszystkich (publicznych i niepublicznych) szkół i przedszkoli, wymaganego przez Prawo oświatowe;
- aktualnego orzecznictwa sądów administracyjnych w zakresie treści statutów – niezbędnej dla rozliczenia z dotacji oświatowych różnych wydatków.
- ilość miejsc ograniczona;
- ze względów organizacyjnych zgłoszenia oraz ewentualne późniejsze bezkosztowe anulacje zgłoszeń — przyjmujemy najpóźniej do 1 dnia roboczego przed szkoleniem;
- logowanie na szkolenie będzie możliwe jedynie z adresu email Uczestnika szkolenia – podanego przy zgłoszeniu.
Szkolenie online
Adresaci szkolenia:
Osoby prowadzące albo reprezentujące dotowane przez samorząd (publiczne i niepubliczne) podmioty oświatowe;
Dyrektorzy i pracownicy administracji tych podmiotów
- zajmujący się sprawami organizacyjnymi, księgowymi i kadrowymi;
Pracownicy urzędów gmin i miast oraz starostw powiatowych
– zajmujący się administrowaniem oświaty samorządowej oraz kontrolą dotacji oświatowych w prywatnych podmiotach oświatowych;
Dyrektorzy szkół i przedszkoli samorządowych.
Podana kwota jest ceną netto, do której będzie doliczony podatek VAT (23%) i cena brutto wyniesie 485,85 zł. Jednakże w przypadku złożenia oświadczenia o zapłacie za szkolenie środkami publicznymi – kwotą do zapłaty pozostanie cena netto.
Szczegółowy program szkolenia:
I. OBOWIĄZEK UREGULOWANIA W STATUTACH ZAKAZU I WARUNKÓW KORZYSTANIA Z TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH – W TERMINIE DO 31 GRUDNIA 2026 R.
- Omówienie zmian Prawa oświatowego w zakresie zakazu telefonów komórkowych w szkołach i przedszkolach – wprowadzonych przez z dniem 1 września 2026 r.
- Rozszerzenie programu wychowawczo-profilaktycznego w szkołach o kwestie korzystania z technologii informatycznych oraz z aktywności uczniów w Internecie.
- Zwiększenie obowiązków dyrektorów o działania promujące higienę cyfrową oraz przeciwdziałanie uzależnieniom.
- Zasady zakazu korzystania z telefonów komórkowych przez uczniów szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży.
- Wyjątki od zakazu (realizacja programu nauczania, stan zdrowia, wycieczki) i warunki ich zastosowania.
- Warunki korzystania z telefonów komórkowych przez uczniów szkół ponadpodstawowych.
- Tryb organizowania przez dyrektora szkoły miejsc przechowywania telefonów uczniów podczas zajęć w szkole.
- Zasady i warunki korzystania z telefonów komórkowych w internatach.
- Działania wychowawcze i kary w stosunku do uczniów za nierespektowanie zasad zakazu korzystania z telefonów komórkowych.
- Zasady zakazu wnoszenia i korzystania przez dzieci z telefonów komórkowych w przedszkolach.
- Obowiązki rodziców uczniów w zakresie zakazu korzystania z telefonów w szkołach i przedszkolach przez ich dzieci.
- Obowiązek zmian statutów publicznych i niepublicznych szkół oraz przedszkoli w związku z zakazem telefonów komórkowych – w terminie do 31 grudnia 2026 r.
- Sposób uregulowania w statutach poszczególnych szkół i przedszkoli zakazu, wyjątków i warunków stosowania zakazu korzystania z telefonów komórkowych.
- Rodzaje urządzeń technicznych objętych zakazem – regulowane w zmienianym statucie.
- Zakres zająć na których obowiązuje zakaz telefonów – regulowanych w zmienianym statucie.
- Warunki i zakazy korzystania przez uczniów z tych telefonów i urządzeń podczas wycieczek – opisywane w statucie.
- Warunki statutowe korzystania z telefonów w internacie.
- Przedstawienie wzorów zmienionych statutów – poszczególnych podmiotów oświatowych – uwzględniających zakaz telefonów komórkowych.
- Uchylenie dotychczasowej podstawy prawnej uregulowania wnoszenia i korzystania z telefonów komórkowych w statucie szkoły.
II. NADAWANIE I PRAWIDŁOWA TREŚĆ STATUTÓW NIEPUBLICZNYCH SZKÓŁ, PRZEDSZKOLI I PLACÓWEK:
- Zasady nadawania statutów szkół, przedszkoli i placówek niepublicznych – przez osoby prowadzące.
- Obowiązek zgłaszania zmian statutów niepublicznych podmiotów oświatowych do ewidencji.
- Przekazywanie statutów i aktów założycielskich kuratorowi oświaty.
- Przedstawienie zakresu oraz prawidłowej treści statutów szkół niepublicznych – dla dzieci i młodzieży oraz dla dorosłych:
- prawidłowe określenie nazwy i siedziby oraz obowiązek podawania innych lokalizacji prowadzenia zajęć podmiotu oświatowego;
- określanie organów szkoły – podmioty mające prawo bycia organem szkoły;
- organizacja szkoły – ustalana w statucie;
- zasady działania oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych;
- realizacja kształcenia specjalnego w szkole;
- zawieszanie zajęć oraz przesłanki i sposoby zapewnienia kształcenia zdalnego;
- warunki i sposoby oceniania uczniów;
- reguły przyjmowania i skreślania uczniów ze szkoły;
- prawa i obowiązki uczniów;
- stołówki szkolne – zakres uregulowania w statucie;
- prawo wprowadzenia monitoringu w szkołach;
- prawidłowe uregulowanie zakresu kompetencji dyrektorów i wicedyrektorów oraz praw i obowiązków nauczycieli i pracowników na poszczególnych stanowiskach;
- sposób uzyskiwania środków finansowych na działalność szkoły, w tym zasady odpłatności rodziców i uczniów.
- Zakres i prawidłowa treść statutów przedszkoli niepublicznych:
- przedstawienie zakresu statutu przedszkola – analogicznego jak dla szkoły niepublicznej; a ponadto:
- cele i zadania przedszkola;
- zasady udzielania dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, organizowania kształcenia specjalnego i wwr-u;
- szczegółowe zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola;
- formy współdziałania z rodzicami oraz częstotliwość organizowania kontaktów z rodzicami;
- określanie czasu pracy przedszkola;
- zasady odpłatności za pobyt dzieci w przedszkolu i korzystanie z wyżywienia – ustalane przez organ prowadzący;
- organizacja wychowania przedszkolnego – zamiast statutu – dla innych form wychowania przedszkolnego.
- Statuty niepublicznych placówek oświatowych:
- zakres statutu placówki analogiczny jak statutu szkoły, a ponadto:
- wysokość opłat wnoszonych przez wychowanka ośrodka za pobyt i wyżywienie, termin i sposób wnoszenia tych opłat, jeżeli ośrodek pobiera opłaty.
- Przedstawienie wzorów statutów prywatnych podmiotów oświatowych.
III. NADAWANIE I WYMAGANIA STATUTÓW PUBLICZNYCH PODMIOTÓW OŚWIATOWYCH:
- Zasady nadania pierwszego statutu publicznego podmiotu oświatowego – przez osobę prowadzącą.
- Zasady nadawania statutów zespołów publicznych szkół i przedszkoli.
- Uchwalanie kolejnego statutu publicznej szkoły przez radę szkoły.
- Przedstawienie zakresu oraz prawidłowej treści statutów szkół publicznych – dla dzieci i młodzieży oraz dla dorosłych:
- zakres statutu szkoły publicznej analogiczny jak szkoły niepublicznej, a ponadto:
- cele i zadania szkoły wynikające z przepisów prawa oraz sposób ich wykonywania;
- szczegółowe warunki współdziałania organów szkoły oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi;
- zadania nauczycieli związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć, a także sposób i formy wykonywania tych zadań;
- organizację pracowni szkolnych;
- rodzaje nagród i warunki ich przyznawania uczniom oraz tryb wnoszenia zastrzeżeń do przyznanej nagrody;
- rodzaje kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary;
- przypadki, w których dyrektor szkoły podstawowej może wystąpić do kuratora oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły;
- sposób organizacji i realizacji działań w zakresie wolontariatu;
- formy opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych jest potrzebna pomoc i wsparcie;
- organizację biblioteki szkolnej oraz warunki i zakres współpracy biblioteki szkolnej z uczniami, nauczycielami i rodzicami oraz innymi bibliotekami;
- organizację internatu, o ile został w szkole zorganizowany;
- organizacja biblioteki i świetlicy szkolnej;
- zasady zapewnienia gorącego posiłku w publicznych szkołach podstawowych.
- Zakres i prawidłowa treść statutów przedszkoli publicznych – zgodnie z Prawem oświatowym – statuty przedszkoli publicznych i niepublicznych mają mieć taki sam zakres.
- Statuty publicznych placówek oświatowych.
IV. KONIECZNE ZAPISY STATUTÓW DLA MOŻLIWOŚCI ROZLICZENIA DOTACJI – W ŚWIETLE AKTUALNEGO ORZECZNICTWA SĄDÓW:
- Szczegółowe określanie celów i zadań podmiotu oświatowego – w kontekście ich finansowania z dotacji.
- Nieokreślanie w statutach zadań osoby prowadzącej.
- Dowożenie uczniów a brak uregulowania tej kwestii w statucie.
- Monitoring – potrzeba regulacji w statucie dla możliwości rozliczenia jego kosztów z dotacji.
- Dokształcanie zawodowe nauczycieli – zawierane w statucie.
- Określanie rodzaju uczniów i ich wieku oraz zasad przyjmowania – dla możliwości wykorzystania dotacji.
- Możliwość rozliczania z dotacji kosztów funkcjonowania innych lokalizacji prowadzenia zajęć – wyłącznie podanych w statucie i zgłoszonych do samorządu.
- Określanie profilaktyki zdrowotnej w statucie – dla rozliczenia jej kosztów z dotacji.
- Konieczność określenia zadań dla wszystkich stanowisk w statucie – niezbędne do rozliczenia ich wynagrodzeń z dotacji.
- Konieczność niepokrywania kompetencji dyrektora i wicedyrektora – dla możliwości rozliczenia dotacji.
- Prawidłowy sposób określenia czesnego i zwolnienia rodziców – wskazany dla możliwości pokrywania wydatków szkolnych z dotacji oświatowej.
- Określanie w statucie zajęć dodatkowych i wyżywienia uczniów oraz odpłatności za nie – dla możliwości rozliczenia ich z dotacji.
- Zakres umów z rodzicami i uczniami – wpływający na możliwość rozliczania dotacji.
V. ODPOWIEDZI NA PYTANIA UCZESTNIKÓW SZKOLENIA.
Szkolenie zostanie przeprowadzone z zastosowaniem prezentacji multimedialnej, wyświetlanej na ekranie komputera Uczestnika szkolenia.
Przed szkoleniem Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe w formie elektronicznej – zawierające:
- prezentowane slajdy – szczegółowo opisujące szkolony temat (z miejscem na notatki Uczestnika szkolenia);
- orzecznictwo sądów administracyjnych w zakresie szkolonego tematu;
- przykładowe wzory statutów publicznych i niepublicznych podmiotów oświatowych – z uwzględnieniem uregulowania zakazu telefonów komórkowych i orzecznictwa sądów w zakresie rozliczania dotacj.
PROWADZĄCY: Piotr Ciszewski
Absolwent Wydziału Prawa i Administracji UMCS w Lublinie.
Były wieloletni członek Kolegium Regionalnej Izby Obrachunkowej w Lublinie oraz radca i członek Komisji Orzekającej w Sprawach o Naruszenie Dyscypliny Finansów Publicznych przy RIO w Lublinie.
Posiada ponad 20-letnie doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń i doradztwa dla pracowników samorządowych z zakresu, m.in. dotacji oświatowych, administrowania oświatą, pomocy materialnej dla uczniów i dotacji pożytku publicznego.
Autor publikacji książkowych w wydawnictwie C.H. Beck z zakresu pomocy materialnej dla uczniów i dotacji oświatowych dla prywatnej oświaty.
Obecnie właściciel Kancelarii Szkoleniowej WIEDZA SAMORZĄDU I OŚWIATY www.wiedzasamorzadu.pl
