KSZTAŁCENIE SPECJALNE i WWRD W PRAKTYCE
– WYKONANIE I DOKUMENTOWANIE
– PRZEDSTAWIENIE GOTOWYCH DRUKÓW
- I. ZASADY WYKONYWANIA I DOKUMENTOWANIA KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO.
- II. REALIZACJA I DOKUMENTOWANIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA (WWRD).
- III. ODPOWIEDZI NA PYTANIA UCZESTNIKÓW SZKOLENIA.
- Celem szkolenia jest całościowe omówienie zagadnień związanych z organizacją, realizacją oraz dokumentowaniem wsparcia dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w placówce oświatowej.
- Szkolenie będzie dotyczyć praktycznego wykonania kształcenia specjalnego uczniów niepełnosprawnych i dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju. Wszystkie zagadnienia omawiane będą na przykładzie rzeczywistych dzieci objętych kształceniem specjalnym i WWR-em - od organizacji nauczania poprzez opracowanie pełnej, spójnej dokumentacji, po opisanie zajęć w dokumentacji o ich przebiegu.
- Na podstawie gotowych druków przedstawione zostaną zasady opracowania dokumentów, o których mowa w poniższym programie, z omówieniem praktycznych aspektów indywidualizacji pracy na zajęciach edukacyjnych i rewalidacyjnych.
- ilość miejsc ograniczona;
- ze względów organizacyjnych zgłoszenia oraz ewentualne późniejsze bezkosztowe anulacje zgłoszeń — przyjmujemy najpóźniej do 1 dnia roboczego przed szkoleniem;
- logowanie na szkolenie będzie możliwe jedynie z adresu email Uczestnika szkolenia – podanego przy zgłoszeniu.
Adresaci szkolenia:
Osoby prowadzące albo reprezentujące dotowane (publiczne i niepubliczne) podmioty oświatowe;
Dyrektorzy i nauczyciele kształcenia specjalnego i WWRD tych podmiotów;
Pracownicy urzędów gmin, miast i starostw powiatowych i ich jednostek organizacyjnych (kontrolnych)
– zajmujący się administrowaniem oświatą samorządową oraz kontrolą dotacji oświatowych.
Podana kwota jest ceną netto, do której będzie doliczony podatek VAT (23%) i cena brutto wyniesie 485,85 zł. Jednakże w przypadku złożenia oświadczenia o zapłacie za szkolenie środkami publicznymi – kwotą do zapłaty pozostanie cena nett
Szczegółowy program szkolenia:
I. ZASADY WYKONYWANIA I DOKUMENTOWANIA KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO:
1. Zasady realizacji oraz dokumentowania kształcenia specjalnego w placówce oświatowej.
2. Okres obowiązywania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
3. Analiza orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego – działania i wsparcie wynikające z
orzeczenia.
4. Planowanie rewalidacji i zasady tworzenia dokumentów:
a) powołanie zespołu kształcenia specjalnego – zarządzenie dyrektora,
b) Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET),
c) wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania dziecka (WOPFU),
5. Rodzaje udzielanej pomocy uczniom niepełnosprawnym.
6. Prawidłowe liczby godzin poszczególnych zajęć.
7. Dokumentowanie realizacji procesu kształcenia specjalnego w dziennikach zajęć.
8. Ocena efektywności udzielanej pomocy: WOPFU.
9. Współpraca z rodzicami dziecka z orzeczeniem.
10. Zintegrowane działania nauczycieli specjalistów – przydział obowiązków.
11. Prawidłowe wykazywanie danych w SIO i do samorządu – pokaz praktyczny – ich wpływ na
dotację specjalną.
12. Przedstawienie wzorów ww. dokumentów.
II. REALIZACJA I DOKUMENTOWANIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA:
1. Zakres działań składających się na WWRD i zasady jego realizacji.
2. Okres obowiązywania opinii o WWRD.
3. Analiza opinii o WWRD – jako podstawy tworzenia Indywidualnego programu wczesnego
wspomagania rozwoju dziecka (IPWWRD).
4. Działania i wsparcie wynikające z opinii.
5. Powołanie zespołu WWRD – zarządzenie dyrektora.
6. Planowanie wspomagania dzieci i zasady tworzenia IPWWRD.
7. Rodzaje udzielanej pomocy dzieciom z opiniami o WWRD.
8. Prawidłowe liczby godzin poszczególnych zajęć.
9. Dokumentowanie realizacji procesu WWRD w dziennikach zajęć.
10. Ocena efektywności udzielanej pomocy dziecku – arkusz obserwacji.
11. Współpraca z rodzicami dziecka z opinią.
12. Zintegrowane działania nauczycieli specjalistów – przydział obowiązków.
13. Prawidłowe wykazywanie danych w SIO i do samorządu – pokaz praktyczny – ich wpływ na
dotację na WWRD.
14. Przedstawienie wzorów ww. dokumentów.
III. ODPOWIEDZI NA PYTANIA UCZESTNIKÓW SZKOLENIA.
Przed szkoleniem Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe w formie elektronicznej – zawierające:
1) prezentowane slajdy – szczegółowo opisujące szkolony temat (z miejscem na notatki Uczestnika szkolenia);
2) wybrane, aktualne orzecznictwo sądów administracyjnych;
3) przykładowe aktualne wzory dokumentów, o których mowa w programie szkolenia
Absolwentka Wydziału Rewalidacji i Resocjalizacji WSPS im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie oraz Studium Nauczycielskiego wychowania przedszkolnego w Wałbrzychu. Absolwentka kierunku Zarządzanie Projektami Unii Europejskiej na Politechnice Wrocławskiej z praktycznym doświadczeniem w pozyskiwaniu i realizacji projektów finansowanych ze środków unijnych projekty: „Wyrównajmy szanse naszych dzieci!”, „Co może mały Człowiek”.
Posiada 10-lat doświadczenia jako dyrektor samorządowego zespołu szkolno-przedszkolnego, a od 14 lat jest właścicielką i dyrektorem Niepublicznego Przedszkola „Co słonko widziało” w Kudowie-Zdroju.
https://www.facebook.com/CoSlonkoWidzialo
Ukończyła kierunki: szkolny doradca zawodowy na Uniwersytecie Wrocławskim oraz socjoterapia w Państwowej Szkole Zawodowej im. Witelona w Legnicy.
Posiada 26-letnie doświadczenie zawodowe w pracy pedagoga w placówce samorządowej oraz w sanatoryjnym zespole szkół. Od 6 lat pracuje jako nauczyciel w Niepublicznym Przedszkolu „Co słonko widziało” w Kudowie-Zdroju.
